Lesson 3. Isokan ninu orin
Ẹrọ Orin

Lesson 3. Isokan ninu orin

Ọkan ninu awọn imọran pataki julọ ni orin ni isokan. Orin aladun ati isokan jẹ ibatan pẹkipẹki. O jẹ akojọpọ awọn ohun ti o ni ibamu ti o fun orin aladun ni ẹtọ lati pe ni orin aladun.

Idi ti ẹkọ naa: loye kini isokan wa ninu orin, ṣe iwadi awọn paati akọkọ rẹ ati loye bi o ṣe le lo wọn ni iṣe.

O ti ni gbogbo imọ ipilẹ pataki fun eyi. Ni pataki, o mọ kini ohun orin, semitone ati awọn igbesẹ iwọn jẹ, eyiti yoo ṣe iranlọwọ fun ọ lati koju iru nkan ipilẹ ti isokan bi awọn aaye arin, ati awọn ipo ati tonality.

Ni ifarabalẹ, ni opin ẹkọ yii, iwọ yoo ti ni diẹ ninu imọ ipilẹ ti o nilo lati kọ orin agbejade ati apata. Titi di igba naa, jẹ ki a lọ si ikẹkọ!

Kini isokan

 

Awọn ẹya wọnyi ti isokan jẹ ibatan pẹkipẹki. A ṣe akiyesi orin aladun kan bi ibaramu nigbati a ṣe itumọ rẹ ni akiyesi awọn ilana kan ti awọn akojọpọ ohun. Lati loye awọn ilana wọnyi, a nilo lati ni oye pẹlu awọn nkan isọdọkan, ie awọn ẹka, ọna kan tabi omiiran ti iṣọkan nipasẹ imọran ti “iṣọkan”.

Awọn aaye arin

Ohun ipilẹ ti isokan ni aarin. Aarin kan ninu orin n tọka si aaye ni awọn semitones laarin awọn ohun orin meji. A pade awọn idaji idaji ni awọn ẹkọ iṣaaju, nitorinaa ko yẹ ki o jẹ awọn iṣoro.

Awọn oriṣi ti awọn aaye arin ti o rọrun:

Nitorina, awọn aaye arin ti o rọrun tumọ si awọn aaye arin laarin awọn ohun laarin octave kan. Ti aarin ba tobi ju octave kan lọ, iru aarin bẹẹ ni a pe ni aarin apapo.

Awọn oriṣi ti awọn aaye arin agbo:

Ibeere akọkọ ati akọkọ: bawo ni a ṣe le ranti rẹ? Lootọ kii ṣe iyẹn nira.

Bawo ati idi ti lati ranti awọn aaye arin

Lati idagbasoke gbogbogbo, o ṣee ṣe ki o mọ pe idagbasoke ti iranti jẹ irọrun nipasẹ ikẹkọ ti awọn ọgbọn ọkọ ayọkẹlẹ to dara ti awọn ika ọwọ. Ti o ba kọ awọn ọgbọn mọto daradara lori bọtini itẹwe piano, iwọ yoo dagbasoke kii ṣe iranti nikan, ṣugbọn eti orin tun. A ṣe iṣeduro pipe piano app, eyiti o le ṣe igbasilẹ lati Google Play:

Lesson 3. Isokan ninu orin

Lẹhinna o wa fun ọ lati mu gbogbo awọn aaye arin ti o wa loke nigbagbogbo ki o pe orukọ wọn ni ariwo. O le bẹrẹ pẹlu bọtini eyikeyi, ninu ọran yii ko ṣe pataki. O ṣe pataki lati ka iye awọn semitones ni deede. Ti o ba ṣiṣẹ bọtini kan ni awọn akoko 2 - eyi jẹ aarin ti awọn semitones 0, awọn bọtini isunmọ meji - eyi jẹ aarin aarin ti 1 semitone, lẹhin bọtini kan - awọn semitones 2, bbl A ṣafikun pe ninu awọn eto ohun elo o le ṣeto nọmba ti awọn bọtini loju iboju ti o rọrun fun ọ tikalararẹ.

Awọn keji ati ki o ko kere sisun ibeere ni idi ti? Kini idi ti o nilo lati mọ ati gbọ awọn aaye arin, ayafi fun ṣiṣakoso awọn ipilẹ ti ẹkọ orin? Ṣugbọn nibi kii ṣe ọrọ pupọ ti ẹkọ bi iṣe. Nigbati o ba kọ ẹkọ lati ṣe idanimọ gbogbo awọn aaye arin wọnyi nipasẹ eti, iwọ yoo ni irọrun gbe orin aladun eyikeyi ti o fẹ nipasẹ eti, mejeeji fun ohun ati fun ohun elo orin kan. Lootọ, pupọ julọ wa gbe gita tabi violin, joko ni duru tabi ohun elo ilu lati ṣe awọn ege ayanfẹ wa.

Ati, nikẹhin, mọ awọn orukọ ti awọn aaye arin, o le ni rọọrun wa ohun ti o jẹ nipa ti o ba gbọ pe orin kan ti kọ, fun apẹẹrẹ, lori awọn kọọdu karun. Eyi, nipasẹ ọna, jẹ iṣe ti o wọpọ ni orin apata. O kan nilo lati ranti pe karun mimọ jẹ awọn semitones 7. Nitorinaa, nirọrun ṣafikun awọn semitones 7 si ohun kọọkan ti a ṣe nipasẹ gita baasi, ati pe o gba awọn kọọdu karun ti a lo ninu iṣẹ ti o fẹ. A ṣeduro pe ki o dojukọ awọn baasi, nitori pe o maa n gbọ ni gbangba diẹ sii, eyiti o ṣe pataki fun awọn olubere.

Lati gbọ ohun akọkọ (tonic), o nilo lati ṣiṣẹ lori idagbasoke ti eti fun orin. O ti bẹrẹ ṣiṣe eyi ti o ba ti ṣe igbasilẹ Piano Pipe ati dun awọn aaye arin. Ni afikun, o le lo ohun elo yii tabi ohun elo orin gidi kan lati gbiyanju lati gbọ iru akọsilẹ ti o dun ni iṣọkan pẹlu tonic (ohun akọkọ) ti nkan orin ti o nifẹ si. Lati ṣe eyi, tẹ awọn bọtini ni ọna kan. laarin awọn ifilelẹ ti awọn octave nla ati kekere, tabi mu gbogbo awọn akọsilẹ lori gita, titẹ 6. ati 5. (baasi!) Awọn gbolohun ọrọ lesese ni kọọkan fret. Iwọ yoo ṣe akiyesi pe ọkan ninu awọn akọsilẹ jẹ kedere ni iṣọkan. Ti igbọran rẹ ko ba kuna ọ, eyi ni tonic. Lati rii daju pe eti rẹ tọ, wa akọsilẹ naa ọkan tabi meji octaves ti o ga julọ ki o mu ṣiṣẹ. Ti o ba jẹ tonic, iwọ yoo wa ni ibamu pẹlu orin aladun lẹẹkansi.

A yoo ṣe akiyesi awọn ọna miiran ti idagbasoke eti orin ni awọn ẹkọ ti o tẹle. Ni bayi, iṣẹ akọkọ wa ni lati jẹ ki ero ti aarin ninu orin han diẹ sii si ọ, bi akọrin alakọbẹrẹ. Nitorinaa jẹ ki a tẹsiwaju sọrọ nipa awọn aaye arin.

Nigbagbogbo o le rii yiyan ti awọn aaye arin kii ṣe ni awọn semitones, ṣugbọn ni awọn igbesẹ. Nibi a ni lokan nikan awọn igbesẹ akọkọ ti iwọn, ie “ṣe”, “tun”, “mi”, “fa”, “sol”, “la”, “si”. Awọn igbesẹ ti o pọ si ati dinku, ie awọn didasilẹ ati awọn filati ko si ninu iṣiro, nitorina nọmba awọn igbesẹ ti o wa ni aarin yatọ si nọmba awọn semitones. Ni ipilẹ, kika awọn aaye arin ni awọn igbesẹ jẹ irọrun fun awọn ti yoo mu duru, nitori lori keyboard awọn igbesẹ akọkọ ti iwọn ni ibamu si awọn bọtini funfun, ati pe eto yii dabi wiwo pupọ.

O rọrun diẹ sii fun gbogbo eniyan miiran lati gbero awọn aaye arin ni awọn semitones, nitori lori awọn ohun elo orin miiran, awọn igbesẹ akọkọ ti iwọn ko ni iyatọ oju ni eyikeyi ọna. Ṣugbọn, fun apẹẹrẹ, frets ti wa ni afihan lori gita. Wọn ti wa ni opin nipasẹ awọn ti a npe ni "eso" ti o wa kọja ọrun gita, lori eyiti awọn okun ti wa ni nà. Fret nọmba ni ilọsiwaju lati ori ori:

Lesson 3. Isokan ninu orin

Nipa ọna, ọrọ naa "okun" ni ọpọlọpọ awọn itumọ ati pe o ni ibatan taara si koko-ọrọ ti isokan.

Awọn igba

Aarin aarin keji ti isokan jẹ isokan. Bi ẹkọ orin ṣe dagbasoke, awọn itumọ oriṣiriṣi ti ipo jẹ gaba lori. O ti loye bi eto ti apapọ awọn ohun orin, bi eto ti awọn ohun orin ni ibaraenisepo wọn, gẹgẹbi eto ipolowo ti awọn ohun orin subordinating. Bayi itumọ ipo jẹ itẹwọgba diẹ sii bi eto awọn asopọ ipolowo, ni iṣọkan pẹlu iranlọwọ ti ohun aarin tabi consonance.

Ti eyi ba tun ṣoro, o kan fojuinu, nipa afiwe pẹlu agbaye ita, isokan ninu orin ni nigbati awọn ohun dabi ẹni pe o ni ibamu pẹlu ara wọn. Gẹ́gẹ́ bí a ṣe lè sọ pé àwọn ìdílé kan ń gbé ní ìṣọ̀kan, bẹ́ẹ̀ náà ni a lè sọ pé àwọn ìró orin kan wà ní ìbámu pẹ̀lú ara wọn.

Ni ọna ti a lo, ọrọ naa “ipo” ni igbagbogbo lo ni ibatan si kekere ati pataki. Ọrọ naa “kekere” wa lati Latin mollis (ti a tumọ si “rọra”, “pẹlẹ”), nitoribẹẹ awọn ege orin kekere ni a ṣe akiyesi bi lyrical tabi paapaa ibanujẹ. Ọrọ "pataki" wa lati Latin pataki (ti a tumọ si "tobi", "agbalagba"), nitorina awọn iṣẹ orin pataki ni a ṣe akiyesi diẹ sii bi idaniloju ati ireti.

Nitorinaa, awọn oriṣi akọkọ ti awọn ipo jẹ kekere ati pataki. Ti samisi ni alawọ ewe fun wípé awọn igbesẹ (awọn akọsilẹ) frets, eyiti o yatọ fun kekere ati pataki:

Lesson 3. Isokan ninu orin

Ni ipele philistine, iwe-ẹkọ ni irọrun wa ati iru abuda ti ọmọde bi “ibanujẹ”, ati pataki bi “ọrinrin”. Eleyi jẹ gidigidi ni àídájú. Ko ṣe pataki rara pe nkan kekere kan yoo jẹ ibanujẹ nigbagbogbo, ati orin aladun pataki kan yoo dun nigbagbogbo. Pẹlupẹlu, aṣa yii le ṣe itopase o kere ju lati ọdun 18th. Nitorinaa, iṣẹ Mozart “Sonata No. 16 ni C Major” dun pupọ ni awọn aaye, ati pe orin gbigbona “A Grasshopper Sat in the Grass” ni a kọ sinu bọtini kekere kan.

Mejeeji awọn ipo kekere ati pataki bẹrẹ pẹlu tonic – ohun akọkọ tabi igbesẹ akọkọ ti ipo naa. Next ba wa ni a apapo ti idurosinsin ati riru ohun ni awọn oniwe-ara ọkọọkan fun kọọkan fret. Nibi o le fa afiwe pẹlu ikole ogiri biriki kan. Fun ogiri, mejeeji awọn biriki ti o lagbara ati adalu ologbele olomi-omi ni a nilo, bibẹẹkọ eto naa kii yoo gba giga ti o fẹ ati pe kii yoo tọju ni ipo ti a fun.

Mejeeji ni pataki ati ni kekere awọn igbesẹ iduroṣinṣin mẹta wa: 3st, 1rd, 3th. Awọn igbesẹ ti o ku ni a kà ni riru. Nínú àwọn ìwé orin, ẹnì kan lè bá àwọn ọ̀rọ̀ bíi “ìmọ̀ òòfà” ìró, tàbí “ìfẹ́ láti yanjú.” Lati sọ ni ṣoki, orin aladun ko le ge kuro lori ohun ti ko duro, ṣugbọn nigbagbogbo gbọdọ pari lori ohun iduroṣinṣin.

Nigbamii ninu ẹkọ, iwọ yoo wa iru ọrọ bi “kọrd”. Lati yago fun iporuru, jẹ ki a sọ lẹsẹkẹsẹ pe awọn igbesẹ iwọn iduroṣinṣin ati awọn igbesẹ akọrin ipilẹ kii ṣe awọn imọran kanna. Awọn ti o fẹ lati yara bẹrẹ ohun elo orin kan yẹ ki o kọkọ lo awọn ika ika orin ti a ti ṣetan, ati awọn ilana ti ikole yoo di mimọ bi o ṣe ni oye awọn ilana iṣere ati awọn orin aladun ti o rọrun.

Awọn alaye diẹ sii nipa awọn ipo, kekere ati pataki ni a le rii ninu iwe-ẹkọ “Imọ-ọrọ ti Orin Elementary”, eyiti a kọ nipasẹ akọrin ara ilu Russia, olukọ ọjọgbọn ti Moscow Conservatory Igor Sposobin [I. Sposobin, 1963]. Nipa ọna, awọn apẹẹrẹ wa lati orin kilasika ti yoo ṣe iranlọwọ fun ọ ni oye daradara bi a ṣe lo awọn imọran wọnyi ni orin kilasika.

Ni afikun, ninu awọn atẹjade orin pataki, o le wa iru awọn orukọ ipo bii Ionian, Dorian, Phrygian, Lydian, Mixolydian, Aeolian ati Locrian. Iwọnyi jẹ awọn ipo ti a ṣe lori ipilẹ ti iwọn pataki, ati ọkan ninu awọn iwọn ti iwọn lilo bi tonic. Wọn tun pe ni adayeba, diatonic tabi Giriki.

Wọn pe wọn ni Giriki nitori pe orukọ wọn wa lati awọn ẹya ati awọn orilẹ-ede ti o wa ni agbegbe ti Greece atijọ. Lootọ, awọn aṣa orin ti o wa labẹ ọkọọkan awọn ipo diatonic ti a darukọ ti ni kika si isalẹ lati awọn akoko yẹn. Ti o ba pinnu lati kọ orin ni ọjọ iwaju, o le fẹ lati pada wa si ibeere yii nigbamii, nigbati o ba loye bi o ṣe le kọ iwọn nla kan. Ni afikun, o tọ lati ka ohun elo naa "Diatonic Frets fun olubere»pẹlu awọn apẹẹrẹ ohun ti ohun kọọkan ninu wọn [Shugaev, 2015]:

Lesson 3. Isokan ninu orin

Lakoko, jẹ ki a ṣe akopọ awọn imọran ti awọn ipo pataki ati kekere ti o wulo diẹ sii ni iṣe. Ni gbogbogbo, nigba ti a ba pade awọn gbolohun ọrọ "ipo pataki" tabi "ipo kekere", a tumọ si awọn ipo ti tonality ti irẹpọ. Jẹ ki a ro ero kini tonality ni gbogbogbo ati ibaramu tonality ni pataki.

Key

Nitorina kini ohun orin? Gẹgẹbi pẹlu ọpọlọpọ awọn ọrọ orin miiran, ọpọlọpọ awọn itumọ wa fun bọtini. Oro naa funrararẹ wa lati inu ohun orin Latin. Ni anatomi ati fisioloji, eyi tumọ si igbaduro gigun ti eto aifọkanbalẹ ati ẹdọfu ti awọn okun iṣan lai yori si rirẹ.

Gbogbo eniyan ni oye daradara ohun ti gbolohun ọrọ "lati wa ni apẹrẹ ti o dara" tumọ si. Ni orin, awọn nkan jẹ nipa kanna. Orin aladun ati isokan wa, ni isọrọ kan, ni apẹrẹ ti o dara jakejado gbogbo iye akoko akopọ orin.

A ti mọ tẹlẹ pe eyikeyi ipo - kekere tabi pataki - bẹrẹ pẹlu tonic. Mejeeji awọn ipo kekere ati pataki le jẹ aifwy lati eyikeyi ohun ti yoo mu bi ohun akọkọ, ie tonic ti iṣẹ naa. Ipo giga ti fret pẹlu itọkasi rẹ si giga ti tonic ni a npe ni tonality. Nitorinaa, iṣelọpọ ti tonality le dinku si agbekalẹ ti o rọrun.

Ilana ohun orin:

Bọtini = tonic + fret

Ti o ni idi ti awọn definition ti tonality ti wa ni igba fun bi awọn opo ti mode, awọn ifilelẹ ti awọn ẹka ti awọn tonic. Bayi jẹ ki ká recap.

Awọn oriṣi akọkọ ti awọn bọtini:

Iyatọ.
Olórí.

Kini agbekalẹ tonality yii ati awọn iru tonality wọnyi tumọ si ni iṣe? Jẹ ki a sọ pe a gbọ orin kekere kan, nibiti iwọn kekere ti kọ lati akọsilẹ “la”. Eyi yoo tumọ si pe bọtini ti iṣẹ naa jẹ "A kekere" (Am). Jẹ ki a sọ lẹsẹkẹsẹ pe lati ṣe apẹrẹ bọtini kekere kan, Latin m jẹ afikun si tonic. Ni awọn ọrọ miiran, ti o ba rii orukọ Cm, o jẹ “C kekere”, ti Dm ba jẹ “D kekere”, Em – lẹsẹsẹ, “E kekere”, ati bẹbẹ lọ.

Ti o ba rii ninu iwe “tonality” awọn lẹta nla ti o tọka akọsilẹ kan pato - C, D, E, F ati awọn miiran - eyi tumọ si pe o n ṣe pẹlu bọtini pataki kan, ati pe o ni iṣẹ kan ninu bọtini “C pataki ", "D pataki", "E pataki", "F pataki", ati bẹbẹ lọ.

Dinku tabi pọ si ni ibatan si igbesẹ akọkọ ti iwọn, tonality jẹ itọkasi nipasẹ awọn aami didasilẹ ati alapin ti a mọ si ọ. Ti o ba ri titẹ bọtini kan ni ọna kika, fun apẹẹrẹ, F♯m tabi G♯m, eyi tumọ si pe o ni nkan kan ninu bọtini F didasilẹ kekere tabi G didasilẹ kekere. Bọtini ti o dinku yoo jẹ pẹlu ami alapin, ie A♭m (A-flat small”), B♭m (“B-flat small”), abbl.

Ninu bọtini pataki kan, ami didasilẹ tabi alapin yoo wa lẹgbẹẹ yiyan tonic laisi awọn ohun kikọ afikun. Fun apẹẹrẹ, C♯ ("C-didasilẹ pataki"), D♯ ("D-didasilẹ pataki"), A♭ ("A-flat major"), B♭ ("B-flat major"), bbl le ri miiran designations ti awọn bọtini. Fun apẹẹrẹ, nigbati ọrọ pataki tabi kekere ba wa ni afikun si akọsilẹ, ati dipo ami didasilẹ tabi alapin, ọrọ didasilẹ tabi alapin ti wa ni afikun.

Awọn aṣayan gbigbasilẹ miiran wa ti o jẹ lilo diẹ ni adaṣe ojoojumọ. Nitorinaa, a kii yoo gbe lori wọn ni awọn alaye, ṣugbọn yoo ṣafihan wọn ni irisi awọn aworan atẹle fun awọn idi alaye nikan.

Iwọnyi jẹ awọn aṣayan igbejade. awọn bọtini kekere:

Lesson 3. Isokan ninu orin

Awọn aṣayan akiyesi siwaju awọn bọtini pataki:

Lesson 3. Isokan ninu orin

Gbogbo awọn bọtini ti o wa loke jẹ ti irẹpọ, ie ṣiṣe ipinnu ibamu ti orin.

Nitorinaa, tonality ti irẹpọ jẹ eto pataki-kekere ti isokan tonal.

Awọn oriṣi awọn ohun orin miiran wa. Jẹ ki a ṣe atokọ gbogbo wọn.

Orisirisi awọn ohun orin:

Ni awọn ti o kẹhin orisirisi, a wá kọja awọn oro "tertia". Ni iṣaaju a rii pe ẹkẹta le jẹ kekere (3 semitones) tabi nla (4 semitones). Nibi a wa si iru imọran bii “gamma”, eyiti o nilo lati ṣe pẹlu rẹ lati ni oye nipari kini awọn ipo, awọn bọtini ati awọn paati isokan miiran jẹ.

Awọn irẹjẹ

Gbogbo eniyan gbọ nipa awọn iwọn ni o kere ju lẹẹkan, pẹlu ẹniti ọkan ninu awọn ojulumọ wọn lọ si ile-iwe orin kan. Ati, gẹgẹbi ofin, Mo gbọ ni ipo odi - wọn sọ, alaidun, tiring. Ati, ni gbogbogbo, ko ṣe kedere idi ti wọn fi kọ ẹkọ. Lati bẹrẹ pẹlu, jẹ ki a sọ pe iwọn kan jẹ lẹsẹsẹ awọn ohun ti o wa ninu bọtini kan. Ni awọn ọrọ miiran, ti o ba kọ gbogbo awọn ohun ti tonality lẹsẹsẹ, bẹrẹ pẹlu tonic, eyi yoo jẹ iwọn.

Ọkọọkan awọn bọtini - kekere ati pataki - ni a kọ ni ibamu si awọn ilana tirẹ. Nibi a tun nilo lati ranti kini semitone ati ohun orin jẹ. Ranti, ohun orin kan jẹ awọn semitones 2. Bayi o le lọ si kọ gamma:

Lesson 3. Isokan ninu orin

Ranti ọkọọkan yii fun awọn irẹjẹ pataki: ohun orin-ohun orin-semitone-ohun orin-ohun orin-ohun orin-semitone. Bayi jẹ ki a wo bii o ṣe le kọ iwọn pataki kan nipa lilo apẹẹrẹ ti iwọn kan "C pataki":

Lesson 3. Isokan ninu orin

O ti mọ awọn akọsilẹ tẹlẹ, nitorinaa o le rii lati aworan pe iwọn pataki C pẹlu awọn akọsilẹ C (ṣe), D (re), E (mi), F (fa), G (sol), A (la) , B (si), C (si). Jẹ ki a lọ si awọn iwọn kekere:

Lesson 3. Isokan ninu orin

Ranti ero fun kikọ awọn iwọn kekere: ohun orin-semitone-tone-tone-semitone-tone-tone. Jẹ ki a wo bii o ṣe le kọ iwọn nla kan nipa lilo apẹẹrẹ ti iwọn "La Minor":

Lesson 3. Isokan ninu orin

Lati jẹ ki o rọrun lati ranti, jọwọ ṣe akiyesi pe ni iwọn pataki, akọkọ wa ni akọkọ kẹta (4 semitones tabi awọn ohun orin 2), ati lẹhinna kekere (3 semitones tabi semitone + ohun orin). Ni iwọn kekere, akọkọ wa ni ẹkẹta kekere (awọn semitones 3 tabi ohun orin + semitone), ati lẹhinna ẹkẹta nla (awọn semitones 4 tabi awọn ohun orin 2).

Ni afikun, o le rii pe iwọn "A kekere" pẹlu awọn akọsilẹ kanna bi "C pataki", o bẹrẹ nikan pẹlu akọsilẹ "A": A, B, C, D, E, F, G, A. A. diẹ ṣaaju, a toka awọn bọtini wọnyi bi apẹẹrẹ ti awọn ti o jọra. O dabi pe ni bayi ni akoko ti o rọrun julọ lati gbe lori awọn bọtini afiwe ni awọn alaye diẹ sii.

A rii pe awọn bọtini afiwe jẹ awọn bọtini pẹlu awọn akọsilẹ isọdọkan patapata ati iyatọ laarin awọn tonic ti kekere ati awọn bọtini pataki jẹ awọn semitones 3 (kekere kẹta). Nitori otitọ pe awọn akọsilẹ ni ibamu patapata, awọn bọtini afiwe ni nọmba kanna ati iru awọn ami (didasilẹ tabi awọn filati) ni bọtini.

A dojukọ eyi nitori pe ninu awọn iwe-kikọ pataki ọkan le wa itumọ ti awọn bọtini afiwe bi awọn ti o ni nọmba kanna ati iru awọn ami ni bọtini. Bii o ti le rii, iwọnyi jẹ ohun ti o rọrun ati oye, ṣugbọn ti a sọ ni ede imọ-jinlẹ. Atokọ pipe ti iru awọn ohun orin gbekalẹ ni isalẹ:

Lesson 3. Isokan ninu orin

Kilode ti a nilo alaye yii ni ṣiṣe orin ti o wulo? Ni akọkọ, ni eyikeyi ipo ti ko ni oye, o le mu tonic ti bọtini ti o jọra ki o si ṣe iyatọ orin aladun naa. Ni ẹẹkeji, ni ọna yii iwọ yoo jẹ ki o rọrun fun ararẹ lati yan orin aladun ati awọn kọọdu, ti o ko ba tii ṣe iyatọ nipasẹ eti gbogbo awọn nuances ti ohun orin kan. Ti o mọ bọtini naa, iwọ yoo kan ni opin wiwa rẹ fun awọn kọọdu to dara si awọn ti o baamu bọtini yii. Bawo ni o ṣe tumọ rẹ? Nibi o nilo lati ṣe awọn alaye meji:

1akọkọ: Awọn akọrin ti wa ni kikọ ni ọna kanna bi bọtini. Kọọdi “A kékeré” ati kọkọrọ “A kékeré” ninu awọn gba awọn dabi Am; kọọdu ti “C pataki” ati bọtini “C pataki” ni a kọ bi C; ati bẹ pẹlu gbogbo awọn bọtini miiran ati awọn kọọdu.
2keji: Awọn kọọdu ti o baamu wa ni atẹle si ara wọn lori Circle ti awọn karun ati kẹrin. Eyi ko tumọ si pe ko ṣee ṣe lati wa kọọdu ti o yẹ ni ijinna diẹ si akọkọ. Eyi tumọ si pe dajudaju iwọ kii yoo ṣe aṣiṣe ti o ba kọkọ kọ awọn kọọdu ati awọn bọtini ti o wa lẹgbẹẹ ara wọn.

Eto yii ni a npe ni Circle-quart karun nitori ni ọna aago awọn ohun akọkọ ti awọn bọtini ti ya sọtọ si ara wọn nipasẹ idamẹrin (awọn semitones 7), ati ni wiwọ aago - nipasẹ kẹrin pipe (awọn semitones 5). 7 + 5 = 12 semitones, ie vicious Circle ṣẹda octave kan:

Lesson 3. Isokan ninu orin

Nipa ọna, iru ọna bi siseto awọn kọọdu ti o wa nitosi le ṣe iranlọwọ fun awọn olupilẹṣẹ alakobere ti o ti ji itara fun kikọ, ṣugbọn iwadi ti ẹkọ orin tun wa ni ipele ibẹrẹ. Ati awọn olupilẹṣẹ ti o ti gba olokiki tun ṣe adaṣe ọna yii. Fun wípé, a gbekalẹ awọn apẹẹrẹ diẹ.

Yiyan awọn kọọdu fun orin kan "Irawọ kan ti a npe ni Oorun" Ẹgbẹ Kino:

Lesson 3. Isokan ninu orin

 

Ati pe eyi ni awọn apẹẹrẹ lati orin agbejade ode oni:

aṣayan awọn kọọdu fun orin “Disarmed” ṣe nipasẹ Polina Gagarina:

Lesson 3. Isokan ninu orin

Ati iṣafihan aipe aipẹ ti ọdun 2020 fihan gbangba pe aṣa naa wa laaye:

Yiyan awọn kọọdu fun orin kan "Ọba ihoho" Ṣe nipasẹ Alina Grosu:

Lesson 3. Isokan ninu orin

Fun awọn ti o yara lati bẹrẹ ere, a le ni imọran fidio lori frets ati irẹjẹ lati ọdọ akọrin ati olukọ pẹlu iriri Alexander Zilkov:

Лады и создание колорита в музыке.

Ati fun awọn ti o fẹ lati jinlẹ jinlẹ si imọran ati imọ siwaju sii nipa isokan ninu orin, a ṣeduro iwe naa "Essays on Modern Harmony", eyiti a kọ ni ọpọlọpọ ọdun sẹyin nipasẹ alariwisi aworan, olukọ ti Moscow Conservatory Yuri Kholopov, ati eyiti o tun wulo [Yu. Kholopov, ọdun 1974.

A ṣeduro pe ki gbogbo eniyan ṣe idanwo ijẹrisi ati, ti o ba jẹ dandan, fọwọsi awọn ela ninu imọ ṣaaju gbigbe siwaju si ẹkọ atẹle. Imọye yii yoo dajudaju wa ni ọwọ, nitorinaa a fẹ ọ ni orire to dara!

Idanwo oye ẹkọ

Ti o ba fẹ ṣe idanwo imọ rẹ lori koko-ọrọ ti ẹkọ yii, o le ṣe idanwo kukuru kan ti o ni awọn ibeere pupọ. Aṣayan 1 nikan le jẹ deede fun ibeere kọọkan. Lẹhin ti o yan ọkan ninu awọn aṣayan, eto naa yoo lọ laifọwọyi si ibeere atẹle. Awọn aaye ti o gba ni ipa nipasẹ atunse awọn idahun rẹ ati akoko ti o lo lori gbigbe. Jọwọ ṣe akiyesi pe awọn ibeere yatọ ni akoko kọọkan, ati awọn aṣayan ti wa ni dapọ.

Bayi jẹ ki a lọ si polyphony ati dapọ.

Fi a Reply