Bi o ṣe le kọ ẹkọ lati mu duru

Lati kọ ẹkọ bi o ṣe le ṣe duru, o nilo lati mọ akiyesi orin, nitori akosori awọn bọtini ko ni mu esi . Lẹhin ti o ṣe iranti awọn akọsilẹ, wọn lọ si awọn bọtini: violin, bass tabi alto. Olubere nilo lati mọ awọn bọtini, awọn iwọn, iṣeto ti awọn akọsilẹ lori awọn ila.

Nibo ni lati bẹrẹ ẹkọ

Lẹhin kikọ akọsilẹ orin, wọn bẹrẹ lati ni idagbasoke awọn ọgbọn ika ika: awọn iwọn ti ndun, etudes, awọn akọrin . Ṣeun si awọn adaṣe, awọn ika ọwọ kọ ẹkọ lati yara rọpo ara wọn, lati lọ si awọn octaves miiran laisi awọn apadanu.

O wulo lati ṣe iwadi pẹlu olukọ kan - lẹhinna awọn kilasi yoo jẹ bi o ti ṣee ṣe. Awọn ẹkọ fidio ori ayelujara, ikẹkọ piano, mejeeji ti a tẹjade ati itanna, yoo tun ṣe iranlọwọ.

Bii o ṣe le joko daradara ni ohun elo

Ibalẹ ti akọrin yẹ ki o jẹ titọ, itunu, ti o tọ. Awọn ejika wa ni titọ, ẹhin wa ni taara, awọn ọwọ wa larọwọto lori keyboard, awọn ẹsẹ jẹ alapin lori ilẹ. Ibujoko to peye ṣe iranlọwọ fun ọ lati mu duru ṣiṣẹ ni deede.

Ilana

Ṣaaju ṣiṣe adaṣe, o nilo lati kọ ẹkọ ipilẹ imọ-jinlẹ.

Awọn akọsilẹ ati awọn bọtini

Awọn akọsilẹ jẹ aṣoju kikọ ti awọn bọtini, nitorinaa olubere kọ ẹkọ:

1. Orukọ wọn.
2. Ipo lori stave ati awọn bọtini.
3. Bawo ni a ṣe samisi awọn akọsilẹ lori oṣiṣẹ orin kan?

Awọn ijamba

Awọn ohun kikọ mẹta wa: didasilẹ, alapin, bekar. Pianist alakọbẹrẹ yẹ ki o kọ ẹkọ:

1. Kini wọn tumọ si (didasilẹ gbe ohun akọsilẹ soke nipasẹ semitone kan, alapin kan sọ ọ silẹ nipasẹ semitone kan, ati bekar kan fagile alapin tabi didasilẹ).
2. bi itọkasi ninu lẹta.
3. Kini awọn akọsilẹ yẹ ki o lo lati mu awọn semitones wọnyi ṣiṣẹ.

Lẹẹkansi, kedere:

gaju ni irẹjẹ

Ipilẹ ti ẹkọ ti orin ni gamma – lẹsẹsẹ ti awọn eroja ohun ti awọn orisirisi gigun, eyi ti o fun pianist ni oye ti awọn be ti kan nkan ti orin. Nipa ṣiṣere iwọn, o le gbe soke tabi isalẹ bọtini itẹwe. O mu iṣẹ ṣiṣe pọ si. Nitorinaa, olubere kan yoo faramọ pẹlu:

1. Gamma be.
2. Awọn oniwe-tiwqn.

Lehin ti o ti kọ ẹkọ ti iwọn, akọrin yoo ni anfani lati ni ilọsiwaju larọwọto laibikita bọtini, dagbasoke dexterity ti ọwọ ati awọn ika ọwọ. Awọn iwe ikẹkọ ti ara ẹni tabi awọn iwe-ọrọ ṣe alaye iru awọn akọsilẹ ati awọn aaye arin ti o wa ninu iwọn, nitori eyiti iyipada rẹ sinu bọtini yoo waye.

Awọn oriṣi akọkọ meji ti awọn irẹjẹ wa:

1. Olórí.
2. Iyatọ naya.

Lara awọn ẹya-ara ti wa ni iyatọ:

1. ti irẹpọ.
2. àbínibí

Didaṣe

Awọn orin lori awọn kọọdu 3

Awọn olubere bẹrẹ nipasẹ ṣiṣere rọrun awọn akọrin , boya pataki tabi kekere . Wọn jẹ apẹrẹ nipasẹ awọn nọmba ati awọn lẹta. O le mu 4 orisi ti awọn akọrin :

1. Iyatọ ati triad pataki.
2. Awọn akọrin keje: kekere kekere ati kekere pataki.

Ere ẹtan ati ẹtan

Gbigba

Pupọ julọ awọn iṣẹ ṣiṣe to ṣe pataki ati eka ko le ṣe laisi accompaniment - bass accompaniment ti orin aladun akọkọ. Olubere kọ ẹkọ awọn ẹtan ti o rọrun ti ṣiṣere awọn akọrin ni accompaniment, ko bi lati mu wọn ti tọ ki o si mu ọwọ rẹ nigba ti ndun, bẹrẹ lati mu accompaniment ni ilu.

Lati yan awọn ọtun accompaniment, gbe soke awọn ẹru , nitori awọn orin aladun gbọdọ wa ni ibamu pẹlu accompaniment.

Awọn adaṣe ti o munadoko julọ

Ni kikọ duru, eniyan yẹ ki o ṣe awọn ọwọ ni deede, ilana hone, ki o si dagbasoke irọrun. Idaraya imọ-ẹrọ jẹ arpeggio . Lati mu ṣiṣẹ, o nilo lati tẹ awọn bọtini ni omiiran ni omiiran okun pẹlu ọwọ osi ati ọtun rẹ.

Fun ọwọ, o le ṣe awọn gymnastics wọnyi:

1. Isalẹ si isalẹ, isinmi apa si ejika bi o ti ṣee ṣe, ṣe afarawe iṣipopada ti ẹrọ afẹfẹ ni iṣọkan.
2. Di ọwọ rẹ ki o yi ọwọ rẹ pada lati sinmi awọn isẹpo rẹ.
3. Gbe fẹlẹ sinu ati jade, bi ẹnipe o yi gilobu ina.

Bii o ṣe le ṣe iwuri fun ararẹ

Eniyan gbọdọ ni ifẹ. Bi o ti dagba, o rọrun lati wa awọn idi idi ti duru fun awọn olubere yoo mu ayọ ati ifẹ lati kọ ẹkọ. Awọn ẹkọ Piano yẹ ki o jẹ ohun ti o nifẹ, jẹ ki o fẹ kọ ẹkọ awọn nkan tuntun. Nitorina, awọn kilasi pẹlu olukọ kan dara, paapaa fun ọmọde. Awọn ọmọde ko ni iwuri fun ara wọn, ṣugbọn olukọ ti o ni iriri ati awọn oye giga yoo nifẹ ọmọ naa ni ṣiṣere, ati pe yoo lọ si awọn ẹkọ piano.

Wọpọ rookie asise

Fun awọn ti o ṣẹṣẹ bẹrẹ adaṣe, o tọ ni imọran:

1. Maṣe yara . Ti o ba fẹ lati mu ṣiṣẹ nla kan, iṣẹ ẹlẹwa lẹsẹkẹsẹ, o nilo lati ṣe awọn igbesẹ kekere si agbara - ko si ohun ti o ṣẹlẹ lẹsẹkẹsẹ. Ọmọ ile-iwe nilo lati ni suuru, ni ibamu.
2. Maṣe foju awọn kilasi . Nigbati wọn ba kọja pẹlu olukọ kan, eniyan mọ iwulo lati kọ duru. Ti olubere kan ba kọ ẹkọ funrararẹ, o le nira lati fi ipa mu ararẹ lati kawe, ṣugbọn o jẹ dandan lati ṣaṣeyọri abajade to dara.
3. Gbe ohun elo ikẹkọ didara . O yẹ ki o gbẹkẹle awọn ẹkọ fidio ti awọn olukọ olokiki, ra awọn ikẹkọ ati awọn iwe-ẹkọ.
4. Niwa deede . Diẹ ninu awọn olubere lẹsẹkẹsẹ fẹ lati kọ bi a ṣe le ṣe duru, ṣugbọn lẹhinna padanu anfani. Tabi wọn fo awọn kilasi fun ọpọlọpọ awọn ọjọ, lẹhinna gbiyanju lati wa ni ọjọ kan. Iru ilana yii kii yoo fun abajade: o to lati san ifojusi si ohun elo fun iṣẹju 15 ni ọjọ kan.

Awọn idahun lori awọn ibeere

1. Njẹ awọn agbalagba le kọ ẹkọ lati ṣere? – Kọni agbalagba lati ibere jẹ ti o dara didara ju awọn ọmọde. Eniyan mọ ohun ti o n tiraka fun, ati pe ko si awọn aala ninu kikọ: duru le ni oye ni eyikeyi ọjọ ori.
2. Ṣe Mo nilo lati forukọsilẹ pẹlu olukọ kan? – Ti o ba ṣeeṣe, o dara lati ṣe. Lẹhinna ilana naa yoo yarayara ati dara julọ.
3. Ṣe Mo nilo lati ni piano ni ile? – O ni imọran lati ra ohun elo kan lati le ṣe akiyesi awọn kilasi, paapaa ti eniyan ko ba lọ si olukọ, ati pe ọmọ ko lọ si ile-iwe orin.

Lakotan

Lati kọ ẹkọ bi o ṣe le ṣe duru, o nilo lati mọ akiyesi orin, nitori kikọ awọn bọtini ko mu awọn abajade wa. Lẹhin ti o ṣe iranti awọn akọsilẹ, wọn lọ si awọn bọtini: violin, bass tabi alto. Olubere nilo lati mọ awọn bọtini, awọn iwọn, iṣeto ti awọn akọsilẹ lori awọn ila.

Lẹhin kikọ akọsilẹ orin, wọn bẹrẹ lati ni idagbasoke awọn ọgbọn ika ika: awọn iwọn ti ndun, etudes, awọn akọrin . Ṣeun si awọn adaṣe, awọn ika ọwọ kọ ẹkọ lati yara rọpo ara wọn, lati lọ si awọn octaves miiran laisi awọn apadanu.

O wulo lati ṣe iwadi pẹlu olukọ kan - lẹhinna awọn kilasi yoo jẹ bi o ti ṣee ṣe. Awọn ẹkọ fidio ori ayelujara, ikẹkọ piano, mejeeji ti a tẹjade ati itanna, yoo tun ṣe iranlọwọ.

Ko si awọn ihamọ ọjọ-ori, nitorinaa awọn agbalagba ati awọn ọmọde le ṣe iwadi.