Lilo ohun ibanisọrọ paadi funfun ni ẹkọ orin

В настоящее время дети предпочитают видеоизображение аудио-носителям. Часто ученики в поисках ответа на вопрос используют поисковые предпочитают использовать современные технологии и активное обучение.

Awọn iṣeduro gbogbogbo

Внимательно изучите все возможности и теркив досky, прежде чем приступить к её эkspluatationsии. Попросите отдел технического обеспечения подключить интернет. им информационно-познавательным сайтам.

Позволяйте детям самим пользоваться интерактивной доской, вовлекайте их в творческий процесс. Они могут помочь вам включить музыку или презентацию. Не всегда будьте «ведущими», пусть ученики проявляют самостоятельность.

Задания для музыкального занятия

1. Подключите интерактивную доску к порталу онлайн-игр и запустите приложение Guitar Hero или Rock Band. Эти учебно-развлекательные игры помогут сформировать у обучающихся понимание терминов: ритм, темзный. Пройдите приложение самостоятельно, затем привлеките к игровому процессу детей.
2. Продемонстрируйте учащимся две различные версии одного и того же произведения. На портале «Youtube видео» можно подобрать версии еменных аранжировках. Учащиеся могут составлять описания услышанного. После прослушивания следует сравнить и сопоставить данные версии.
3. Анализ музыкального произведения. После ознакомления с музыкальным произведением. нарисовать музыку». Спомощью цветных маркеров tabi фломастеров дети рисуют своё т музыкальные формы.
4. Изучение названий инструментов. razdelite эkran atinteraktivnoy doski popolam. На одной из частей поместите список названий инструментов, на другой – их изображения. Добавьте звуковой файл для музыкального сопровождения задания. Предложите детям сопоставить названия и изображения инструментов.
5. Классификация: струнные, медные духовые, дервянные духовые ati ударные инструменты. razdelite эkran на 4 части и подпите вид инstrumenta. Дети предлагают название инструмента для той или иной категории, преподаватель добавляет их их изобует.
6. Расположите на доске предложения или отдельные слова из песни в неверном. Дети должны записать их в соответствующей последовательности. Для проверки запустите музыкальный файл с исполнением данной песни.

«Я стараюсь, чтобы дети принимали активное участие в проведении уроке Спомощью современных технологий программные требования усваиваются быстрее. Дети привыкли к быстрому темпу занятий и частой смене деятельности во время урока. Современные инновации позволяют соответствовать потребностям сегодняшних учеников».